Criando
Su desarrollo físico le hará querer tomar más y más riesgos, así que prepárate para correr, saltar y trepar. También verás cómo han mejorado sus habilidades manuales y ahora puede agarrar un lápiz como un adulto (hacia los 5 años) y hasta cortar con tijeras infantiles. En la edad preescolar, verás a tu pequeño/a aprender muchísimos conceptos; colores, formas, pesos, tamaños, números y letras. Quizás empezará a clasificar, a contar y hasta puede aprender a escribir su nombre y palabras simples.
Le fascinará el juego de fantasía y puede jugar horas y horas a "hacer ver." También le verás jugar CON amigos y no solo a su lado, empezando a tomar turnos, a compartir y a responder a los sentimientos de los demás. Continuará disfrutando al leer libros y puede que quiera empezar a leer las palabras. ¡Anímale! Se está preparando para la escuela.
Lee más acerca del desarrollo de tu hijo en edad preescolar.
¿Qué juguetes son apropiados en esta edad?
- Los materiales que promuevan el desarrollo de sus habilidades sociales (jugar y compartir con otros niños)
- Los materiales que les permitan desarrollar habilidades de auto-cuidado (aprender a vestirse, a enlazar)
- Los juguetes que fomentan sus habilidades cada vez más complejas de resolver problemas
- Los juguetes que le permiten desarrollar su creatividad (dibujar, hacer collages, macilla…)
- Los materiales que le ayudan a desarrollar su juego de fantasía
Asegúrate que su entorno y los materiales:
- Son versátiles (se puede jugar con ellos de más de una forma)
- Son duraderos
- No contienen pintura con plomo u otro material tóxico
- No hay muebles u objetos mal amarrados que pueden caerse o tumbarse fácilmente.
- Las escaleras, piscinas u otras zonas peligrosas están valladas o cerradas
- No hay materiales peligrosos (medicinas, material de limpieza) al alcance de tu niño/a
- Los juguetes están en buenas condiciones (sin estar rotos, con astillas, con grietas, partes sueltas…)
- Hay suficientes materiales para varios niños si están jugando juntos
Algunas sugerencias:
Espejos: con cantos redondos y que no puedan romperse. Espejos de cuerpo entero donde puedan verse con diferentes ropas, disfraces, accesorios. También son apropiados para esta edad los espejos de mano que no puedan romperse y no tengan cantos con punta.
Muñecas: escoge muñecas que puedan lavarse fácilmente, que representen diferentes etnias o culturas y que tengan características realistas. Acompaña las muñecas con accesorios como ropa, pañales, cuna, biberón… A medida que tus hijos aprenden a vestirse y desvestirse, pueden practicar sus habilidades con sus muñecas, bañándolas, vistiéndolas….
Títeres/ Marionetas de mano: preferiblemente de trapo y que puedan lavarse fácilmente. Pueden usar marionetas de mano y de dedo que representen escenas familiares o cuentos/ fábulas con los que estén familiarizados. Puedes leer una historia y después interpretarla con las marionetas o recrear escenas de la vida diaria de tu pequeño/a.
Materiales que promueven el juego de fantasía:materiales que le ayuden a desarrollar su imaginación y juego de fantasía. Materiales que le ayuden a aprender acerca de su comunidad y su entorno, por ejemplo, un kit de doctor, una máquina registradora, un buzón… Materiales del hogar como teléfonos, materiales de limpieza, un horno/ estufa/cocinita.
Figuritas: continuarán disfrutando del juego con figuritas de personas y animales. Su juego de fantasía es cada vez más complejo, así que puedes añadir accesorios para las figuritas como una casita, una granja para los animales, etc. Estos materiales pueden ser más complejos que para las edades anteriores e incluir detalles para aprender acerca de su comunidad, como señales de tráfico, diferentes profesiones, etc.
Música: en esta edad pueden manipular instrumentos musicales más complejos, el triángulo, la pandereta, los tambores, palos para marcar el ritmo, etc. También instrumentos de viento como una harmónica. Continuarán disfrutando de música en vivo o en un CD donde puedan cantar, seguir el ritmo con un instrumento o con sus palmas, bailar y en general gozar de la experiencia musical. Música que les haga participar con rimas, movimiento, escuchando y respondiendo, les ayudará con sus habilidades creativas y a desarrollar su capacidad de atención.
Películas cortas y videos: videos educacionales diseñados para niños de esta edad. Recuerda la importancia de limitar el tiempo que tus hijos pasan delante de la televisión.
Libros: libros con historias de animales, de cosas de su vida cotidiana, con rimas o que les permitan participar. Hacia los 4-5 años también disfrutarán de libros divertidos, con historias con un toque humorístico.
Materiales para aprender a enlazar y vestirse: materiales que les permitan practicar sus habilidades de hacer lazos, poner y sacar ropa, abrochar botones y hasta empezar a coser (con juguetes especiales – placas de madera con agujeros y un cordón ancho para ir pasando por los agujeros)
Juegos con arena y con agua: en esta edad les encanta jugar con agua y con arena. Puedes usar coladores, molinillos, cucharas y otros utensilios de la cocina para su juego con arena y con agua. También continuarán disfrutando de juguetes que flotan, que hacen burbujas y cubos, palas y rastrillos para la arena. La comunidad médica sugiere que si hay más de un niño jugando con agua, cada uno tenga su propio recipiente de agua para evitar la posibilidad de pasar infecciones de uno a otro. Puedes añadir materiales de juego de fantasía a su juego de agua y arena, como figuritas de personas, animales o vehículos.
Juguetes de transporte: carros, camiones, aviones, trenes con vías de madera, etc. Vehículos que encontramos frecuentemente en la comunidad como ambulancias, camiones de bomberos, autobuses, etc. Estos vehículos también van a promover el desarrollo de su juego de fantasía (o juego simbólico) y su conocimiento de su entorno.
Materiales de construcción: bloques/ cubos de madera (que son más caros pero más duraderos) con diferentes formas como el triángulo, el semicírculo, etc. pueden usarse para desarrollar construcciones cada vez más elaboradas. Puedes introducir también bloques que se enlazan los unos con los otros.
Rompecabezas simples: sigue la dirección de tu hijo/a y ves añadiendo piezas a medida que vaya pudiendo completar los rompecabezas. Recuerda que cada niño/a es diferente en su desarrollo. En general durante los años preescolares pueden empezar a trabajar con rompecabezas de unas 20-40 piezas.
Materiales de arte: una variedad de materiales que promuevan su creatividad y expresión artística como ceras, marcadores, pinturas, pinceles, esponjas, pintura de dedos, tizas, papeles de colores, revistas viejas para recortar y hacer collage, macilla/plastilina, cola, tijeras redondas para niños, etc.
Juegos de mesa: juegos de mesa simples como dominós, bingos que en vez de números tengan dibujos o colores. Juegos de memoria (donde tiene que recordar parejas) o juegos donde tenga que equilibrar palitos para que no caigan como "Jenga."
Materiales que le ayuden a desarrollar conceptos: como materiales para clasificar o emparejar (por color, forma, tamaño) – pueden ser palos de colores, botones grandes (que no puedan tragar) Materiales para contar, para medir (una balanza de cocina, un medidor de líquidos para cocinar), para observar (lupas, microscopios)…
Computadoras/ ordenadores: durante los años preescolares puedes introducir el uso de las computadoras siempre supervisando su tiempo delante de la pantalla y limitándolo. Usa juegos educativos diseñados específicamente para niños en edad preescolar.
Pelotas: continuarán disfrutando de jugar con pelotas y ahora podrán tirarlas con sus manos, chutarlas con sus pies y correr detrás de ellas. Pueden empezar a jugar a juegos de chutar o tirar la pelota hacia un objetivo (una portería, una diana, etc.) También pueden jugar con un bate de espuma y una pelota de espuma, pero siempre con supervisión.
Juguetes para arrastrar y empujar: los juguetes que tengan parecido a objetos reales serán de gran interés en esta edad, por ejemplo corta-céspedes, aspiradoras, carritos de la compra, carritos/ cochecitos para empujar a muñecas, etc. Estos juguetes no solo les ayudan con su desarrollo físico sino que van a promover también su desarrollo intelectual, avanzando sus habilidades de realizar juego de fantasía. Pequeños vagones que les permitan transportar cosas de un lugar al otro también serán parte de sus favoritos.
Juguetes para manejar/ conducir: le encantarán los triciclos u otros vehículos con tres ruedas que pueda manejar/conducir. También continuará disfrutando de juguetes balancín, como un caballito, así como balancines donde más de un niño/a puedan balancearse.
Juegos en el parque o gimnasios: durante la edad preescolar disfrutan de casi todos los materiales del parque. Si es posible, ves a parques que tengan el suelo cubierto de goma suave, así tu pequeño/a podrá jugar libremente sin tener que preocuparte tanto de las caídas. Igualmente, recuerda que en el parque SIEMPRE tienes que supervisar a tus hijos. Continuarán gozando el los columpios, los toboganes, las estructuras para trepar, colgarse, la caja de arena, etc.
El parque ofrece oportunidades maravillosas de explorar las hojas de los árboles, flores, etc. Algunos parques tienen chorros de agua para mojarse en verano. Si sales al parque, no te olvides de ponerle crema protectora del sol y repelente para los mosquitos si es necesario.
¡Hazlo en casa!
Muchos juguetes para preescolares pueden hacerse en casa sin necesidad de gastar dinero. Aquí tienes unas ideas:
Memoria – recortar fotos de familiares o imágenes repetidas dos veces. Pegarlas en un cartón, asegurarse que tienes dos iguales para cada foto/imagen. Mezclar todas las imágenes y ponerlas cara arriba. Observarlas unos minutos y luego ponerlas cabeza para abajo. Girar una tarjeta, mirar la imagen y probar de recordar donde está su pareja. Verás como va mejorando la memoria de todos.
A coser – en un cartón grueso, hacer unos cuantos agujeros. Agarrar una lana gruesa y una aguja grande de plástico que no tenga punta y ayudar a sus pequeños a empezar a pasar la lana por los agujeros. Verás cómo se desarrollan sus habilidades manuales que van a ayudarle a agarrar un lápiz y empezar a escribir.
Algunas ideas de este artículo están adaptadas del libro ¨The Right Stuff for children Birth to 8¨de Martha. B. Bronson para la Asociación Nacional para la
Educación de niños pequeños - National Association for the Education of Young Children (NAEYC por sus siglas en Inglés)
La Dra. Helena Duch es psicóloga infantil y familiar especializada en trabajar con familias que están planeando, esperando y criando a niños en la primera infancia. La Dra. Helena tiene un doctorado en psicología infantil y escolar de New York University y una maestría en Psicología del Desarrollo Infantil de Columbia University y es licenciada en Psicología Clínica por la Universidad Ramon Llull en Barcelona. Además la Dra. Helena está licenciada como psicóloga en el estado de Nueva York y en España, su país natal.
NOTA: Este artículo es para fines educativos solamente y no reemplaza una consulta médica o psicológica. No debes usar esta información para diagnosticar o tratar un problema de salud o de comportamiento sino consultar a algún médico o profesional de salud mental que te examine en persona y que esté autorizado para practicar su profesión en la localidad donde vives.
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